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应用心理学专业多元统计学课程教学探索
引用本文:秦娟.应用心理学专业多元统计学课程教学探索[J].广西教育,2011(36):35-36.
作者姓名:秦娟
作者单位:广西师范大学
基金项目:广西师范大学第七届教育教学改革B类立项项目
摘    要:针对多元统计学课程教学过程中出现的一些问题,应在摸清学生学习特点和现状的基础上,对教学内容、教学方法、评价方式等方面进行调整和转变。以取得较好的教学效果。

关 键 词:应用心理学专业  多元统计学  课程教学
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