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| 低年级阅读教学浅谈 | |
| 引用本文： | 刘华.低年级阅读教学浅谈[J].华夏少年(简快作文 ),2006(3). |
| 作者姓名： | 刘华 |
| 作者单位： | 新疆克拉玛依市第八小学 |
| 摘 要： | 如今,实施素质教育是以培养学生主体性为目标,致力于充分发展学生的自觉性,主动性和创造性,课堂是由教师和学生共同创造的,学生是学习的主体,教师是学生学习的积极的组织者和引导者,不管学习什么都要引发学生的学习兴趣,爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”在小学阶段可以说兴趣是学生学习的动力,因此在阅读教学中利用各种手段激发学生的阅读兴趣是十分必要的。 |
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