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| 作文教学法探究与实践 | |
| 引用本文： | 郑加友.作文教学法探究与实践[J].语文教学与研究,2004(8). |
| 作者姓名： | 郑加友 |
| 作者单位： | 云南德宏州潞西市芒市中学 |
| 摘 要： | 作文教学要走出困境 ,大面积提高学生写作水平 ,让学生“通过写作关” ,“顺顺当当地写好一篇作文” ,关键还在于教师要重视作文教学 ,采取灵活多样的作文教学法 ,上活作文课 ,激起学生作文兴趣。下面谈谈笔者的几种做法 ,并求教于专家和同行。1.读写互动法读写互动是一条基本的作文教学规律 ,也是一种作文教学法。抓作文教学应该从读抓起 ,以读促写 ,以写带读 ,读写结合。我的做法主要是 :第一 ,改革课时结构 ,增强读写并重意识。将作文教学和阅读教学课时比例调整为高中 2 :3,初中 2 :4 ,实行作文教学与阅读教学分合教学。第二 ,教学中把… |
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