|
|||||
|
|
| 学生创新思维及其培养 | |
| 引用本文： | 刘慧珍.学生创新思维及其培养[J].成才之路,2010(17):34-34. |
| 作者姓名： | 刘慧珍 |
| 作者单位： | 新郑市苑陵中学 |
| 摘 要： | 21世纪需要创新型人才。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力源泉。因此,对创新人才的培养,应该从基础教育抓起,学校应担负起培养具有创新品质的创新型学生的责任。学生创新思维主要体现在：学生敢于质疑,善于质疑,敢于推陈出新的问题意识和不迷信权威的勇气;有广阔的思维空间,具有直觉思维、求异思维、发散思维、归纳思维等多种思维能力;有进行科学创新所必备的基础知识,即大纲所要求掌握的知识;能经受挫折,为创新而寻根问底,百折不挠,不达目的不罢休的坚忍不拔的精神。 |
| 关 键 词： | 创新型学生 创新思维 培养 基础知识 创新型人才 21世纪 民族进步 动力源泉 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |