|
|||||
|
|
| 试析高职教育的文化冲突 | |
| 引用本文： | 吴扬.试析高职教育的文化冲突[J].中国职业技术教育,2010(3). |
| 作者姓名： | 吴扬 |
| 作者单位： | 四川商务职业学院; |
| 摘 要： | 要实现高职院校以服务为宗旨、以就业为导向的办学要求,不仅要在教学内容上改革、办学模式上创新,更重要的是要实现职业和职教的文化融通。而我国高职教育的文化状态,却与企业文化及作为其母体的大学文化形成了诸多的矛盾和冲突,成为影响高职教育科学发展的深层内因。本文从价值理念、管理机制、组织行为等影响文化的三个基本层面,提出了解析高职教育文化的思路,并对高职教育文化冲突的主要类型作出了探索性分析。 |
| 关 键 词： | 高职教育 价值理念 管理机制 组织行为 文化冲突 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |