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| 运用关联理论消除英语听力语义干扰 | |
| 引用本文： | 叶卫玲.运用关联理论消除英语听力语义干扰[J].教学与管理,2009(18). |
| 作者姓名： | 叶卫玲 |
| 作者单位： | 浙江大学; |
| 摘 要： | 一、引言1.英语听说能力的重要性2004年1月,教育部印发了新的教学要求(试行),指出"英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流, |
| 关 键 词： | 英语听力 英语听说能力 干扰素 语音信息 信息交流 听力理解 语义 英语综合应用能力 听力教学 关联理论 |
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