在线学习异步交互评价模型综述 |
| |
引用本文: | 吴亚婕,陈丽.在线学习异步交互评价模型综述[J].电化教育研究,2012(2):44-49,53. |
| |
作者姓名: | 吴亚婕 陈丽 |
| |
作者单位: | 北京师范大学远程教育研究中心 |
| |
摘 要: | 在线学习质量研究越来越受到关注,交互影响着在线学习质量的观点逐步为研究者所接受。本文从微观层面呈现不同的在线学习交互分析模型,这些模型主要是从评判性思维、知识构建、社会交互等几个方面分析交互质量。本文以分析模型为研究对象,从理论基础、分析维度、分析单元、效度等方面进行综述,以期对研究者有所借鉴。研究者可根据自身的研究选择分析模型,但是在应用分析模型时,应注意分析单位的颗粒度及模型的信度。
|
关 键 词: | 异步交互 分析单位 信度 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|