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“行程问题”教学设计与评析
引用本文:李惠玲.“行程问题”教学设计与评析[J].小学教学参考,2008(7).
作者姓名:李惠玲
作者单位:北京市北京小学,100053
摘    要:教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(人教版)数学四年级上册p54。 教学目标: 1.建立速度、时间、路程的概念,理解、沟通三个数量之间的关系。 2.在自主探究与交流中,培养学生运用数量关系解决问题的能力。

关 键 词:教学设计  行程问题  义务教育课程标准  实验教科书  教学内容  教学目标  自主探究  数量关系
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