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| “二八”定律在通信专业实践教学中的应用 | |
| 引用本文： | 谭小容,陈朝峰,查代奉.“二八”定律在通信专业实践教学中的应用[J].科教文汇,2013(7):59-60,64. |
| 作者姓名： | 谭小容 陈朝峰 查代奉 |
| 作者单位： | 九江学院电子工程学院,江西九江332005 |
| 基金项目： | 江西高校省级教改研究项目（JXJG-12-17-22）、江西省教育科学“十二五”规划课题（10YB332）、江西高校省级教改研究项目（JXJG-10-17-11）. |
| 摘 要： | 在分析实践教学在通信工程专业中的地位和重要性的基础上．尝试着将生活中无处不在的“二八”定律应用于实践教学。重点对实践教学中教学内容与花费时问、预习与收获、教师主导与学生主体等“二八”现象进行分析，提出了部分行之有效的实践方法。实践证明，将“二八”定律应用于实践教学中在一定程度上能够提高通信工程本科专业实验实训课的教学质量．增强了学生学习兴趣和实践效率。 |
| 关 键 词： | 实践教学 “二八”定律 教学决策 |
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