| 为道 为器——孔子和墨子的教育思想之比较 |
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| 引用本文： | 陈巧妹.为道 为器——孔子和墨子的教育思想之比较[J].康定民族师范高等专科学校学报,2008,17(6):90-93. |
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| 作者姓名： | 陈巧妹 |
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| 作者单位： | 康定民族师范高等专科学校科研处,四川康定,626001 |
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| 摘 要： | 孔子和墨子都是中国古代伟大的思想家和教育家。作为儒家学派的代言人和中国教育的先驱，孔子在广泛的实践中积累了丰富的教育经验，其教育思想对后世影响至深，直至今天，但其思想和实践主要是针对中等人的。墨子是墨家学派的创始人，事必躬亲是其思想的重要特征，注重让学生在亲身实践中巩固知识，掌握技能。虽然墨子的教育思想没能成为正统的思想，但其教学内容和教学方法对今天的教育有着重要的参考价值。
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| 关 键 词： | 孔子 墨子 教育思想 |
A Comparison between Kong Zi and Mo Zi's Educational Ideas |
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| Chen Qiaomei.A Comparison between Kong Zi and Mo Zi's Educational Ideas[J].Journal of Kangding Nationality Teachers College,2008,17(6):90-93. |
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| Authors: | Chen Qiaomei |
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