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| 教育出版数字化发展探索 | |
| 作者单位： | 中国传媒大学 |
| 摘 要： | 联合国教科文组织在2005年11月发布题为《迈向知识社会》的报告,将信息和传播新技术革命称为第三次工业革命,里面写道:"几十年来,这些大规模技术变革一直影响着知识的创造手段、传播手段和处理手段,以至于有人认为,我们将迎来知识新数字时代。"1]在迈向这一新时代的进程中,新技术不仅改变了报纸、期刊、书籍的固有形态,还重新塑造并改变了人的交流方式、交流对象和文化传递模式。面对出版内容、载体以及手段的数字化,面对数字化中成长的新一代阅读群体,创新出版数字化发展模式成为亟待解决的理论与实际问题。 |
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