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| 小学语文“借物喻人”类课文的教学模式 | |
| 引用本文： | 董琼.小学语文“借物喻人”类课文的教学模式[J].武汉市教育科学研究院学报,2004(9). |
| 作者姓名： | 董琼 |
| 作者单位： | 武汉市硚口区崇仁路小学 |
| 摘 要： | 一、内容分析“借物言志”,是作家进行文学创作的重要方式。它体现了中华文化的含蓄与凝练,其影响深远,直至当代。此类文学作品通过描写大自然中某物的特点,抒发作者的真挚情感,表明积极的人生态度、高远的生活志向、独特的价值取向、深刻的人生哲理等深层意蕴。在小学语文教材的“借物喻人”类课文中,作家一般用语 |
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