|
|||||
|
|
| 工科院校体育学习评价的出发点与对策 | |
| 引用本文： | 吴建平,宋迎东.工科院校体育学习评价的出发点与对策[J].黑龙江科技信息,2008(2):149-149. |
| 作者姓名： | 吴建平 宋迎东 |
| 作者单位： | 景德镇陶瓷学院体育系,江西,景德镇,333001 |
| 摘 要： | 运用文献资料研究法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对江西省工科院校体育学习评价的现状、体育学习评价的出发点进行研究分析,认为工科院校体育学习评价内容和方法存在着不足,体育学习评价的出发点符合新课程标准要求,但在实践过程与目标存在差距,并对存在的问题提出相应的对策. |
| 关 键 词： | 工科院校 学习评价 出发点 工科院校 院校体育 学习评价 对策 问题 目标 过程 实践 新课程标准 存在 评价内容和方法 体育学习 分析 研究方法 现状 江西省 问卷调查法 访谈 文献资料研究法 运用 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |