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| 慕课对优化军队任职教育教学模式的几点启示 | |
| 引用本文： | 杜江.慕课对优化军队任职教育教学模式的几点启示[J].继续教育,2015(7). |
| 作者姓名： | 杜江 |
| 作者单位： | 西安政治学院,陕西 西安,710068 |
| 摘 要： | 2008年加拿大学者戴维·科米尔和布赖恩·亚历山大共同提出慕课（MOOC）概念，在随后的几年中，这一大规模在线课程席卷全球，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，2012年被称为“慕课元年”。军队任职教育必须借鉴利用这种教学模式的特点和优势，实现以教为中心到以学为中心的转变、由系统化向专业化转变、由单向灌输向双向互动转变、由相对封闭向适度开放转变、实现由定性分析向定量分析转变，不断提高任职教育质量和水平。 |
| 关 键 词： | 教学模式 任职教育 慕课 |
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