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大学英语网络环境下自我导向学习能力培养
引用本文:范小鹤,陈明阳.大学英语网络环境下自我导向学习能力培养[J].湖北成人教育学院学报,2012,18(3):124-125.
作者姓名:范小鹤  陈明阳
作者单位:浙江工业大学外语学院,浙江杭州,310023
摘    要:本文构建了自我导向学习模式的四点理论框架:SDL的导入应符合学习者的专业知识水平和SDL能力;由教师导向逐渐发展为学生自我导向的学习过程;在SDL学习过程中辅以专业课程知识教育与培训;以任务型学习的方式进行SDL技能实践。在此理论框架下,笔者提出了网络环境下大学英语自我导向学习能力培养的四个步骤。

关 键 词:自我导向学习  大学英语  网络环境
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