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| 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——《梯形面积的计算》教学体会 | |
| 引用本文： | 杨磊.纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——《梯形面积的计算》教学体会[J].理科爱好者,2014,6(2). |
| 作者姓名： | 杨磊 |
| 作者单位： | 崇州市辰居路小学 四川 崇州611230 |
| 摘 要： | 动手操作可促使学生顺利掌握知识.它不仅是一个简单的教学方法问题,还有利于把全体学生放在主体的地位,让学生直接参与到知识的形成过程之中.本文通过课例,初步尝试了“活动——操作”这种学习方式的研究. |
| 关 键 词： | 梯形面积 教学体会 做中学 |
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