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| 论实践教学对大学生道德主体性培养的价值 | |
| 引用本文： | 马全江,宋海萍.论实践教学对大学生道德主体性培养的价值[J].襄樊职业技术学院学报,2009,8(6):59-61. |
| 作者姓名： | 马全江 宋海萍 |
| 作者单位： | 滨州学院,社科基础教学部,山东,滨州,256603 |
| 摘 要： | 道德产生于实践。在实践教学中实施道德教育并培养学生的道德主体性，使学生德性发展表现出主体特征，既符合道德的实践本质，也符合学生的主体需要，能够满足学生的学习需求，在高校德育过程中具有特殊的教育价值，有助于德育实效的提高。 |
| 关 键 词： | 实践教学 道德主体性 道德教育 大学生 |
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