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教育过度:国外研究的现状及述评
引用本文:陈方红.教育过度:国外研究的现状及述评[J].外国中小学教育,2004(9):21-24.
作者姓名:陈方红
作者单位:广州大学教科所
摘    要:教育过度的概念产生于20世纪70年代。二战以后,尤其是60年代以来,在第三次科技革命和人力资本理论的推动下,世界各国都加大了对教育的投入,使教育普遍有了较大的发展,对经济的发展具有重大的推动和促进作用。尽管科学技术的蓬勃发展和

关 键 词:教育过度  社会需求  测定方法  人力资本理论  筛选理论

Over-education:The Current Research Conditions and Reviews in Foreign Academic Fields
Abstract:
Keywords:
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