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| 浅议高中语文校本课程的开发 | |
| 引用本文： | 王慧平.浅议高中语文校本课程的开发[J].新课程学习（社会综合）,2010(8). |
| 作者姓名： | 王慧平 |
| 作者单位： | 陕西省神木中学 |
| 摘 要： | 随着基础教育改革的深入,新一轮课程改革的一大亮点就是实行国家课程、地方课程和校本课程三级管理模式,校本课程的研究与开发成为许多学校教科研的重点.校本课程的开发越来越引起人们的关注,而我国社会发展的态势及语文教学的目标和性质决定了语文校本课程开发的必要性与紧迫性.高中语文校本课程是以语文知识为载体,以学生为活动主体,以激发学生学习兴趣,并形成良好的语文素质为目的的一门课程,是校本课程的一个重要分支.高中语文校本课程具有多样化创造性、生活化开放性、社会化时代性和情感化探究性.高中语文校本课程的开发应遵循语文教学的基本要求和基本规律,遵循学校教师自由和自律原则,遵循因地制宜原则. |
| 关 键 词： | 高中 语文 校本课程 开发 |
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