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感受"感悟"
引用本文:
孙慧.感受"感悟"[J].新课程学习(社会综合),2010(7).
作者姓名:
孙慧
作者单位:
江苏省连云港市海宁小学
摘 要:
<语文课程标准>指出:"语文学习具有重情感体验和感悟的特点""应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣."这些描述,都强调了"感悟"在语文阅读教学中的重要作用.
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