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| 演绎语文作业的变奏 | |
| 引用本文： | 朱燕平.演绎语文作业的变奏[J].新课程学习（社会综合）,2010(7). |
| 作者姓名： | 朱燕平 |
| 作者单位： | 连云港市海宁小学 |
| 摘 要： | 语文是富有创造性的学科,在语文教学过程中时时处处都充满着创造和创新.创新教育在阅读教学中已被教师们充分注意到,但很少有人留意学生的作业也同样需要创新.学生的知识在作业中获得,技巧在作业中掌握,能力在作业中形成,思维在作业中发展.作业不应是单一枯燥的文本,而是富有色彩的,形式上追求活泼多样,内容上体现了个性化、生活化和社会化,形成了"以自主学习为主线,以人文互动为主体"的作业设计,演绎着语文作业的"变奏曲". |
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