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| 物理教学情境的创设 | |
| 引用本文： | 岳强.物理教学情境的创设[J].新课程学习（社会综合）,2010(7). |
| 作者姓名： | 岳强 |
| 作者单位： | 河南鹤壁市技工学校 |
| 摘 要： | 教师的任务并不单是把自己的知识传授给学生,更重要的是带领学生自己去学,教给他们怎样的学法.因此,在物理课堂教学中激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,形成学生探究学习、合作学习、终生学习的习惯应是物理课教学的第一目标.物理课的教学要立足改变学生的学习方式,积极倡导探究性学习,让学生成为知识的"发现者"、"探究者"和"运用者".教师要在课堂教学中带领学生进行探究性学习,重视课堂的学习形式和学习氛围的形成,及时让学生得到综合能力及素质锻炼,促使学生的知识素养整体推进和协调发展. |
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