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| 小学低年级学生数学审题习惯的培养 | |
| 引用本文： | 魏兴完.小学低年级学生数学审题习惯的培养[J].新课程学习（社会综合）,2010(8). |
| 作者姓名： | 魏兴完 |
| 作者单位： | 福建永安市十中附小 |
| 摘 要： | 审题习惯是多种习惯的综合体现,审题是解题的第一关,也是最重要的一关.如不能正确审题,方向出错,就会南辕北辙,犯了根本性的错误.所以,只有认真审题才是正确对待解题的最基本保证.认真审题便是一种良好的习惯,这种良好习惯的养成,不仅仅是为了低年级数学"解决问题"的教学,也为学生以后中、高年级数学"解决问题"的教学打下坚实的基础,还有利于学生将这种良好习惯迁移到其他学科的学习,甚至会令学生终生受益. |
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