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略论师生互动状态调适的原则
引用本文:
李志.略论师生互动状态调适的原则[J].成才之路,2010(17):27-27.
作者姓名:
李志
作者单位:
平顶山市职业教研室
摘 要:
本文将师生互动的时代特征和教育教学要求作为先决条件,从师生互动的原则、方式、形式、条件、特征、人为因素、调适的度所能产生的不同效果等相关方面谈谈作者自己的体会、认识和看法。
关 键 词:
师生互动
调试
原则
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