| 新手型化学教师教学技能问题现状与对策 |
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| 引用本文： | 杨承印,苏天鹅.新手型化学教师教学技能问题现状与对策[J].当代教师教育,2008,1(3). |
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| 作者姓名： | 杨承印 苏天鹅 |
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| 作者单位： | 教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心、陕西师范大学,化学与材料科学学院,陕西西安,710062 |
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| 基金项目： | 陕西师范大学基础教育科研项目 |
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| 摘 要： | 以新手型化学教师的教学技能发展现状为切入点,依据课堂教学环节的一般程序和化学学科的特点,结合新课程理念下对化学教师教学技能的要求,提出了所要研究的教学技能分为基本教学技能和指导学生学习的技能.选取准教师和他们进行教育实习所在学校的化学新教师为研究对象进行统计与分析,形成研究结论:化学新教师和准教师在基本教学技能方面优于他们的指导学生学习的技能.对于指导学生学习性技能方面,新教师在教学方式多样性的技能方面做得相对好一些,而准教师在评价学生方式多样化的技能方面做得相对好一些.
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| 关 键 词： | 教学技能 新教师 准教师 教学设计 化学教学 |
Problems of Novice Chemistry Teachers' Teaching Skills and the Countermeasures |
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| YANG Cheng-yin,SU Tian-e.Problems of Novice Chemistry Teachers' Teaching Skills and the Countermeasures[J].Contemporary Teacher Education,2008,1(3). |
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| Authors: | YANG Cheng-yin SU Tian-e |
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