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| 在教学中运用注意规律跃过"思维波谷区" | |
| 引用本文： | 唐晓明.在教学中运用注意规律跃过"思维波谷区"[J].生物学教学,2004,29(4):26-28. |
| 作者姓名： | 唐晓明 |
| 作者单位： | 江苏省无锡南洋国际学校高中部,214081 |
| 摘 要： | 本文从心理学角度分析了学生进入思维波谷区的原因，并结合教学实践，初步探讨了运用注意规律使学生跃过思维波谷区的方法。 |
| 关 键 词： | 教学 思维波谷区 心理学 学生 课堂气氛 悬念 教学设计 认知冲突 CAI 角色互换 |
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