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| 运用实验教学 提升学生探究能力 | |
| 引用本文： | 史国栋.运用实验教学 提升学生探究能力[J].教学仪器与实验,2005(X2). |
| 作者姓名： | 史国栋 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市泓口小学 213300 |
| 摘 要： | 《科学课程标准》(3~6年级)明确指出:“科学学习要以探究为核心”。而实验教学是小学科学教学的重要内容。实验不仅是锻炼学生实践能力的重要途径,更是激发学生探究兴趣,培养学生创新精神的切入点。在科学实验教学中,如何发挥学生的主体作用,引导学生自主探究,提升学生的探究能力?我在教学中作了如下尝试。1增强实验的趣味性,激发探究意识“兴趣”是最好的老师。兴趣是在一种好奇的情景需要的基础上萌发的,并且是在实践中形成和发展起来的,是学生萌发创新意识和开展创新思维最原始、最直接、最强劲的动力。在这种动力的驱使下,学生的自主性… |
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