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| 体育教师在新课改教学中的三个转变 | |
| 引用本文： | 李敏霞.体育教师在新课改教学中的三个转变[J].考试周刊,2009(6):118-119. |
| 作者姓名： | 李敏霞 |
| 作者单位： | 范县王楼乡一中,河南,范县,457500 |
| 摘 要： | 在新课改中．体育教师不再是消极的教学大纲和教材执行者的角色．而是一个和专家、学生乃至家长共同构建新课程的设计者：体育教师不再是一个只懂得教人如何运动的教练员，而是一个具备现代教育观念和教育素养，知道如何进行课程设计，以及如何应用体育教学方法去促进学生全面发展的教育专业人员。为此，新型体育教师在新课程理念与目标的实现、课程内容的选择与组织、教学方法的改进、教学评价完善等方面，都要做很大的转变。 |
| 关 键 词： | 体育教师 教学大纲 新课改 学生全面发展 体育教学方法 新课程理念 现代教育观念 教育素养 |
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