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| 浅谈初中语文课堂教学的生活化 | |
| 引用本文： | 王刚.浅谈初中语文课堂教学的生活化[J].广西教育,2009(35):19-20. |
| 作者姓名： | 王刚 |
| 作者单位： | 南宁市第十四中学 |
| 摘 要： | “语文课堂教学生活化”的内涵，是指语文课堂教学与社会生活、学生生活相结合，使课堂教学方式变成学生积极参与、乐于参与的生活过程。它包括三层意义：（1）教学目标的生活化，即教学目标不仅是知识技能，更重要的是培养学生学习的愿望能力，以及适应未来生活的基本素质。（2）教学内容的生活化。即教育内容与社会生活、学生生活经验相结合。（3）教学活动方式生活化。即教学活动是学生乐于参与、主动参与的生活过程。教学生活化的主体是学生，要关注学生的需要，使学生既能学到知识，又能主动发展多方面素质。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 教学生活化 教学活动方式 初中 课堂教学方式 社会生活 知识技能 学生生活 |
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