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心理因素对演唱和教学的影响
引用本文:李莘.心理因素对演唱和教学的影响[J].辽宁教育行政学院学报,2006,23(3):80-81.
作者姓名:李莘
作者单位:沈阳体育学院,辽宁,沈阳,110032
摘    要:作为音乐表演之一的歌唱,是一个包含了知(认识过程)、情(情感过程)、意(意志过程)在内的复杂的综合的心理活动过程。从心理学的角度看,知、情、意的心理过程是普遍的,任何人都具有的。

关 键 词:怯场  认识过程  情感过程  意志过程
文章编号:1672-6022(2006)03-0080-02
收稿时间:2005-12-31
修稿时间:2005年12月31
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