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| 略论“双新”背景下高中历史学考两轮次复习 | |
| 引用本文： | 储天虎.略论“双新”背景下高中历史学考两轮次复习[J].教学考试,2023(8):71-74. |
| 作者姓名： | 储天虎 |
| 作者单位： | 浙江省安吉高级中学 |
| 摘 要： | <正>考试复习,即为了在考试中考出更好的成绩而开展的教学活动。从这个意义上讲,有几个问题需明确:一是考什么,二是怎么考,三是通过什么样的复习方式才能让学生考得更好:简言之,就是要“以考定教”。笔者拟结合自身教学实践,对在学考历史复习方面的想法和做法略加阐述,敬请同仁斧正。“新课程”“新教材”实施以来,今日学考与往日相比,完全不可同日而语。那么,怎样搞好“双新”背景下的历史学考复习工作呢?笔者认为,将学考历史复习分两个轮次,时间安排长短不一,内容侧重各有不同,稳扎稳打、循序渐进地完成学考备战,效果会更好。下面是笔者所教2024届高一学生应对2022年7月学考两轮次复习的大体安排。 |