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| 健康中国背景下高校体育课程体医融合路径研究 | |
| 作者姓名： | 唐旭 黎明星 欧春英 徐涛 |
| 作者单位： | 1. 湘南学院 |
| 基金项目： | 2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目（项目名称：健康中国背景下构建高校体育课程“体医融合”实效研究,项目编号：HNJG-2020-0919）； |
| 摘 要： | 在我国高等教育体育教学课程深入发展的今天，顺应健康中国建设的大格局，从中创新出体医融合的新路径，以推动体育事业发展、逐步实现课程完善，让学生拥有强健的体魄。在新形势下，体医融合的高校体育课程创新路径，对“健康中国”理念下体育事业的长远可持续发展提供了无限可能。该文概述了健康中国背景下高校体育课程体医融合的研究背景，探究了课程融合环节存在的问题，并由此提出了高校体育课程体医融合的创新路径，以期为高校体育课程的深入改革提供可行性借鉴。 |
| 关 键 词： | 体医融合 健康中国 高校 体育 课程 改革 路径 |