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| 面向科研能力培养的“Seminar+PBL”研究生课程教学改革实践 | |
| 引用本文： | 高佳,宋戈,吕晓,陈玉芬.面向科研能力培养的“Seminar+PBL”研究生课程教学改革实践[J].大学教育,2023(19):35-37+49. |
| 作者姓名： | 高佳 宋戈 吕晓 陈玉芬 |
| 作者单位： | 东北大学文法学院 |
| 摘 要： | 开展面向科研能力培养的“Seminar+PBL”研究生课程教学改革，是对国家提出全面提升研究生培养质量的积极响应。使用“Seminar+PBL”混合教学法，能够将专业知识学习和科研能力培养有机结合，提升研究生的科研素养和科研能力。文章梳理总结了研究生课程——公共经济理论研讨中的“Seminar+PBL”教学改革实践，从教学内容、教学方法、课程考核、教学评价、教学监管等五个方面开展面向研究生科研能力提升的课程教学改革，分析了研究生课程“Seminar+PBL”教学改革在提升研究生科研能力方面产生的作用和应用前景，以期为公共管理专业研究生课程教学改革提供借鉴与参考，不断提升研究生培养质量。 |
| 关 键 词： | 科研能力培养 课程教学 教学改革 研究生 Seminar PBL |