| 新工科背景下实践教学体系构建与实践——以环保设备工程专业为例 |
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| 引用本文： | 陈洪波,黄妍,张俊丰.新工科背景下实践教学体系构建与实践——以环保设备工程专业为例[J].大学教育,2023(24):20-22+28. |
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| 作者姓名： | 陈洪波 黄妍 张俊丰 |
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| 作者单位： | 湘潭大学环境与资源学院 |
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| 基金项目： | 2021年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新工科背景下环境类专业实践教学体系构建与实践”（HNJG-2021-0441）； |
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| 摘 要： | 为探索新工科背景下的人才培养新模式，提升学生的实践创新能力，文章基于“产教融合，协同育人”理念，提出构建“一核两翼六维”实践教学体系。通过以产业新需求为导向优化人才培养目标、以多学科交叉融合动态革新教学内容、以多元主体协同育人持续改进教学模式和以解决实际工程问题为导向深化完善教学考评机制，将科技创新贯穿人才培养全过程，以学科竞赛和课题研究为重要抓手，实现认识实习、创新实验、课程设计、生产实习、毕业论文（设计）及毕业实习等关键实践环节有效衔接，达到培养具备工程实践能力和创新精神的新时代高素质应用型人才的目的，满足创新驱动发展战略深入实施对工程科技人才培养提出的更高要求。
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| 关 键 词： | 新工科 环保设备工程 实践教学 “一核两翼六维” 创新能力 |
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