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| 农村学校实施新课程的困难与对策 | |
| 引用本文： | 张光荣,刘瑜.农村学校实施新课程的困难与对策[J].西藏教育,2010(2):55-56. |
| 作者姓名： | 张光荣 刘瑜 |
| 作者单位： | 1. 华中师范大学 2. 湖北省通城县关刀中学数学组 |
| 摘 要： | 面对新课程改革，由于农村基础教育薄弱，领导和教师观念更新速度慢，教师素质与能力九法适应新课程的要求，改革得不到政府部门的指导和监督，新课程实施效果差。本文通过分析农村学校新课程改革的现状，并从理念、操作方法层面加以探讨，提出了加强校本教研，加速教师的理念转变，丰富评价机制的解决对策。 |
| 关 键 词： | 农村学校 新课改 面临困境 解决对策 |
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