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| 语感训练三步骤 | |
| 引用本文： | 段淑君,毛洪艳.语感训练三步骤[J].山东教育,1999(31). |
| 作者姓名： | 段淑君 毛洪艳 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生说：“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”然而，究竟什么是语感，却历来众说纷纭。当代一些研究者认为，语感是“人们通过实践形成的对于语言文字的感性认识能力”。还有一种说法，认为语感是“对语言文字的一种敏锐的感知，即一听就明，一说就清，一读就懂，一写就通，不需要进行分析，而能直接领悟的能力”。再有一种观点，认为“语感是一种经验心理活动，它是由语言文字引起的复杂的心理活动。”总之，语感即欣赏。具有语感的过程即欣赏的过程，由此，培养语感应从以下三方面入手：一、以课文为例，读出其义… |
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