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| 校本培训中教师进修院校角色的重新定位 | |
| 引用本文： | 周迪.校本培训中教师进修院校角色的重新定位[J].文教资料,2007(6):144-145. |
| 作者姓名： | 周迪 |
| 作者单位： | 山东师范大学,教育科学院,山东,济南,250014;烟台职业学院,山东,烟台,264000 |
| 摘 要： | 校本培训使中小学教师培训的主阵地由教师进修院校转移到了各个中小学,中小学教师既是培训者又是被培训者,在这种情况下,教师进修院校要把握机遇,勇于探索,要成为校本培训的研究者、帮助者和评价者,开辟出一条适合自身发展的道路。 |
| 关 键 词： | 校本培训 教师进修院校 角色定位 |
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