| ADDIE模式下高校新生入馆教育服务创新实践与启示——以安徽大学图书馆为例 |
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| 引用本文： | 卢传胜,周清清.ADDIE模式下高校新生入馆教育服务创新实践与启示——以安徽大学图书馆为例[J].大学图书情报学刊,2022,40(3):117-120. |
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| 作者姓名： | 卢传胜 周清清 |
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| 作者单位： | 安徽大学图书馆,合肥230601 |
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| 基金项目： | 安徽省高等学校图书情报工作委员会研究基金项目 |
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| 摘 要： | 近年来,为了满足新时代大学生差异化、个性化以及多元化的需求,高校新生入馆教育方式层出不穷,其中培训活动仍然被广泛采用。文章以安徽大学图书馆为例,分享了在ADDIE模式下开展新生入馆教育培训的经验,力求为高校图书馆提供参考。
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| 关 键 词： | 高校图书馆 新生入馆教育 培训活动 ADDIE模式 服务创新 |
Service Innovation Practice and Enlightenment in the Way of Library Entry Education for University Freshmen Based on ADDIE Mode: A Case Study of Anhui University Library |
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| LU Chuan-sheng,ZHOU Qing-qing.Service Innovation Practice and Enlightenment in the Way of Library Entry Education for University Freshmen Based on ADDIE Mode: A Case Study of Anhui University Library[J].Journal of Academic Library and Information Science,2022,40(3):117-120. |
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| Authors: | LU Chuan-sheng ZHOU Qing-qing |
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