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| 浅论高中英语教学中的情感教育 | |
| 引用本文： | 刘菊.浅论高中英语教学中的情感教育[J].中学教学参考,2012(3):24-24. |
| 作者姓名： | 刘菊 |
| 作者单位： | 安徽灵璧县渔沟中学 |
| 摘 要： | 英语新课程标准把“情感、态度、价值观”列入构成教学目标的三个维度之一，改变以往教学只关注“知识能力”的状况。一个带着积极情感学习的学生，比那些缺乏感情或学习乐趣的学生学得更加轻松，更加有效。因此，在英语教学中教师要帮助学生克服消极情感。 |
| 关 键 词： | 高中英语教学 情感教育 英语新课程标准 学习乐趣 知识能力 积极情感 消极情感 价值观 |
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