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| 书信咨询仍未过时——在小学开展书信咨询的实践与体会 | |
| 引用本文： | 杨卓华.书信咨询仍未过时——在小学开展书信咨询的实践与体会[J].中小学心理健康教育,2012(6):36-36. |
| 作者姓名： | 杨卓华 |
| 作者单位： | 广东省佛山市实验学校,佛山,528000 |
| 摘 要： | 一、开展书信咨询的实践我是一名小学专职心理教师。刚人职时，我向全校学生介绍：我是心理老师，如果大家在生活、学习中遇到了困惑，可找我谈话或写信给我。第二天，我的办公桌上就放着一封学生的来信，从此我开始了书信咨询的实践。每个年级都有学生给我来信，我见来信越来越多，于是向学校申请开设了一个心理咨询信箱，安装在我校心理辅导中心的门前，命名为“心灵之约”，上面写着“知心哥哥聆听你的心声”。学生来信中所写的不一定都是生活、学习中的重大事件，但是每一封来信我都会认真对待。 |
| 关 键 词： | 书信咨询 小 学 心理辅导 |
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