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倾听言语发出的细微声响——谈英语阅读教学中的文本沉浸

作者单位：	;1.江苏省淮安市洪泽县实验中学

摘要：	在新课程深化改革的背景下,主要以培养学生探究、分析、判断和评价等多角度的思维能力。因此,在英语阅读教学过程中,需要教师引导学生深层次解读阅读文本,倾听言语发出的细微声响,有效提高学生的语言综合运用能力。基于此,本文主要探究英语阅读教学中的文本沉浸。
关键词：	英语阅读教学文本沉浸