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| 探究小组合作学习 | |
| 作者单位： | ;1.昆山市民办珠江学校 |
| 摘 要： | <正>小组合作学习作为现代课堂教学的一种组织形式,孩子们在小组学习活动中由于角色相同,地位平等,因而无拘无束,积极性得到了充分的提高,自身的才能得到充分的发挥。当他们自己或小组成功时,他们会无比喜悦。通过小组学习活动,他们学会了互相纠正、补充、帮助;学会了互相合作,树立小组的荣誉感。一、在调查了解摸清底细的基础上分组分组之前,教师对全班学生的英语学习情况进行全面了解与分析。要了解他们英语知识究竟掌握多少,实际运用能力有多高,他们的学习态度、学习习 |