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| 校园德育项目“主题+”课程统整性的研究 | |
| 引用本文： | 顾振伟.校园德育项目“主题+”课程统整性的研究[J].教师博览,2021(1):18-19. |
| 作者姓名： | 顾振伟 |
| 作者单位： | 苏州工业园区星港学校 |
| 摘 要： | 校园文化对学生有着感染、熏陶和塑造的作用,德育课程可以打破传统的认知性德育活动的局限,以一种统整的方式,将"认知性德育、活动性德育、隐性德育"三位一体的德育课程在项目"主题+"中统整建构。这一统整建构下的校园育人项目实现了学生的自我完善,为学生的终身可持续发展奠定了基础,同时为发挥学校、家庭、社会的育人合力提供了更为广阔的育人场域。 |
| 关 键 词： | 校园文化 统整 项目研究 |
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