|
|||||
|
|
| “申请—考核”制视角下良好导学关系构建的调研与思考 | |
| 引用本文： | 齐厚博,张靓,陈铁军.“申请—考核”制视角下良好导学关系构建的调研与思考[J].教育教学论坛,2021(11):1-4. |
| 作者姓名： | 齐厚博 张靓 陈铁军 |
| 作者单位： | 清华大学党委研究生工作部;清华大学研究生院招生办公室 |
| 基金项目： | 2020年度中国学位与研究生教育学会基金重大课题“新时代直博招生方式的模式创新与策略研究”(2020ZA1014)。 |
| 摘 要： | 导学关系的构建是研究生教育中的重要环节,研究生招生是导学关系构建的起点。近年来在国内推广的博士生招生"申请—考核"制从源头上为良好导学关系的构建提供了新思路。首批"申请—考核"制试点院校已逐步实现博士招生"申请—考核"制全覆盖。通过对经历过该招生制度的师生一对一访谈调研,进一步了解这一新型招生方式对导学关系构建的影响,探讨"申请—考核"制招生方式在导学关系构建中的作用。 |
| 关 键 词： | 研究生教育 “申请—考核”制 导学关系 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |