| 发达国家大学课程结构改革:背景、动向及启示 |
| |
| 引用本文： | 罗尧成,李利平.发达国家大学课程结构改革:背景、动向及启示[J].现代教育科学,2005(1):39-42. |
| |
| 作者姓名： | 罗尧成 李利平 |
| |
| 作者单位： | [1]华东师范大学高教所博士生，上海200062 [2]中南大学高教所硕士生，湖南长沙410083 |
| |
| 摘 要： | 课程结构合理与否，直接关系到培养目标能否有效实现。当前中国许多大学正在进行培养创造性人才的课程改革与实践，为此，构建一个优化的课程结构极富现实意义。中国大学课程结构改革具有同发达国家大学相似的改革背景，探讨发达国家大学课程结构改革的举措并追踪其改革动向，将为中国大学课程结构改革提供有益的启迪。
|
| 关 键 词： | 大学课程 中国大学 课程结构改革 创造性人才 培养目标 课程改革 发达国家 启示 改革背景 动向 |
| 文章编号： | 1005-5843(2005)01-0039-04 |
Reform of Universities' Curriculum Structure in Developed Countries |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
