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| 数学课堂教学元心理优化训练的实践探索 | |
| 引用本文： | 黄爱清.数学课堂教学元心理优化训练的实践探索[J].科学教育,2003,9(4):27-29. |
| 作者姓名： | 黄爱清 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县灵溪第十中学325800 |
| 摘 要： | 在元心理理论的指导下，开展数学课堂教学的元心理优化训练，真正地充分发挥学生的主体作用．通过学生对自主学习活动进行自我反思、自我评价、自我监控和自我激励，最终达到自我优化的目的，从而探索元心理理论指导下的一种数学课堂教学的新模式。 |
| 关 键 词： | 中等教育 数学教学 课堂教学 元心理优化训练 学生自学 |
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