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| 让课堂教学更亲近学生 | |
| 引用本文： | 周彬.让课堂教学更亲近学生[J].上海教育,2015(3):74-75. |
| 作者姓名： | 周彬 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系;华东师范大学海宁实验高级中学 |
| 摘 要： | 有一年我自己搬家,由于家里的书实在太多,就请了一个工人来帮忙;这个工人倒是一个非常勤快的人,搬起书来极为迅捷,远远超过我对他的预期。可是,等到他高效地完成任务之后,我才发现我的痛苦才刚刚开始,看着原本井然有序的书群,现在变成了杂乱无章的书堆。到了这个时候,我才醒悟过来,我需要的并不是一位高效的搬运工,而是一位根据我的需要来帮我整理书籍的人,哪怕他搬运的时候慢一点,甚至慢很多也没有关系。但再仔细想想,自己这种想法也分外地可笑, |
| 关 键 词： | 课堂教学 我自己 学习过程 整体感知 问过 堂课 互动环节 学在 未必如此 课堂时间 |
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