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| 高中文学欣赏类选修课教学体验与反思 | |
| 引用本文： | 李安全.高中文学欣赏类选修课教学体验与反思[J].新课程研究,2015(3):96-99. |
| 作者姓名： | 李安全 |
| 作者单位： | 重庆外国语学校 |
| 摘 要： | 高中语文包括《中国古代诗歌与散文欣赏》《中国现当代诗歌与散文欣赏》《中国小说欣赏》《外国诗歌与散文欣赏》《外国戏剧欣赏》等多种"欣赏"类课程。文学欣赏类课程的教学策略主要有:自主阅读,让学生真正地亲近文本,"扪触"语言,获得真切的感受;反复阅读,让学生在合作探究中获得较为深刻的阐释;创意阅读,让学生读出自己的独特感觉,并且化为自己的血肉和精魂;另类"检测",用丰富多彩的形式来考查学习实效。 |
| 关 键 词： | 文学欣赏 选修课程 自主阅读 反复阅读 创意阅读 |
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