润物无声——谈谈体育课的德育渗透 |
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引用本文: | 张波高.润物无声——谈谈体育课的德育渗透[J].湖北教育,1995(3). |
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作者姓名: | 张波高 |
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作者单位: | 麻城市朝圣门小学 |
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摘 要: | 体育教学不仅要向学生传授体育的基本知识和技能,增强学生体质,还应重视对学生进行灵活多样的德育渗透,这是全面贯彻党的教育方针,落实素质教育培养目标的需要。但是,体育课又有别于其它文化学科,德育渗透必须结合体育课的特点来进行。通过长期体育教学实践,我认为可以从以下几方面进行德育渗透: 一、紧扣教材,因势利导 体育课本中有些内容的教学思想性很强,教师可以很好利用,挖掘其教育因素,有意识地引导。如在进行投掷、武术等内容教学时,可不失时机地对学生进行保卫祖国的教育;在体操教学中,讲述我国体操名将顽强拼搏,在国际大赛上勇夺金牌的事迹,在学生幼小的
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