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| 游戏激趣 加深记忆 | |
| 引用本文： | 茅新慧.游戏激趣 加深记忆[J].江苏教育,2000(7):45-45. |
| 作者姓名： | 茅新慧 |
| 作者单位： | 张家港市南苑小学 |
| 摘 要： | “三角形的认识”一课教学，首先要让学生理解三角形的概念。在教学过程中，教师引导学生动手操作，分层突破难点，使学生主动地、创造性理解了概念。 |
| 关 键 词： | “三角形的认识” 学生 教师引导 解三角形 动手操作 导入 教学过程 突破 主动 创造性 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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